见贤思齐,同力协契
​ —记重庆市育才中学校(大公馆校区)“老带新”工作启动大会
发布管理: 发布时间:2021-09-18 16:11:20 点击:

 

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学校要发展,学生要成长,都离不开教师自身的成长与进步。为了更好地推动青蓝工程,促进新教师迅速成长,迅速适应环境,快捷高效的投入教育教学工作,2021年9月16日17时10分,重庆育才中学大公馆校区全体“新—老教师结对”成员齐聚求真楼底楼阶梯教室,举行2021-2022学年度“老带新”工作启动大会。

大会由学生处陈典主任主持。出席会议的领导有:大公馆校区执行校长严峻、教学副校长陈清勇、德育副校长叶刚、总务副校长金武斌、教务处副主任张垂权和学生处副主任夏勇以及各年级主任、副主任等。       

会议第一项:

分管德育的叶刚副校长首先向全体教师强调了班主任工作对于学校管理的重要性,指明了新班主任工作的重心。在宣布完21对“新—老”班主任结对名单后,叶校长对他们分别提出了结对要求:

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对“老”教师的基本要求:“传、帮、带”。传:向新教师传播育才中学的优秀传统、国家的教育方针、陶行知的教育理念、高效的教育管理方法。帮:帮助年轻班主任解决工作中遇到的疑难杂症。带:带领新班主任顺利展开班级管理工作。年轻班主任应该努力做到“跟、学、悟”,每天坚持撰写工作反思,保持阅读德育书籍的习惯,多听老班主任的班会课。

叶校长殷切希望:在经验丰富的班主任的带领下,年轻班主任能够迅速成长。  

会议第二项:

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分管教学的陈清勇副校长宣布学科指导老师和被指导老师结对名单,50对新老教师组合在一起,壮大了学校“青蓝工程”的队伍。陈校长希望通过老师们“结对”的形式,传递信任,承载使命,寄予希望。

陈校长向新老师提出了相应的要求:一要虚心学习,让听课成为常态;二要认真钻研;三是勤于反思。要把师傅的好经验、好精神、好思想和好作风等内化于心,外化于行。务必完成学校既定的培养目标:做到“一年能教,两年会教,三年教好”。

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陈校长向老教师提出几点要求:一、耐心向新教师传授师德、师风、教风和教学技能;二、每学期要听徒弟的课至少15节,并做好有效的点评;三、认真指导徒弟上好备课组的研讨课,尽快为学校培养一批教学好手、赛课能手、业务骨干和管理高手。

陈校长热情期盼新老教师们能在三年的帮扶工作中,同力协契、相互成长。

会议第三项:

严峻校长代表学校给“新老教师”结对成员颁发证书。新老结队教师代表邱志敏老师和新入职教师邓婷婷签署“重庆育才中学大公馆校区班主任结对拜师协议书”。   

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随后,结对成员的“徒弟”向“师傅”行“拜师礼”。

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会议第四项:

马威老师代表全体新教师发言。马老师从多听、多问、多想、多做四个方面要求自己,争做严于律己、恪守本分、勤奋好学的老师。               

 

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廖中丽老师代表承担指导教师任务的教师们发言。廖老师提到,作为指导教师,应该做到:言传身教,率先垂范。她从将教学经验毫无保留地传授给徒弟、对徒弟从严要求、帮助新教师解决教学工作中遇到的难题、精心指导四个方面深入思考,为老教师的帮扶任务指明了具体的方向。

会议第五项:

严峻校长提出“老带新”工作实施的意义,在于通过让新教师向老教师虚心学习,不断传承陶行知老校长的教育理念,推动育才中学不断向前发展。该工作为期三年,三年后,新教师务必出师,能够独挑教育教学岗位的大梁。

严校长提到,作为师傅,应该身体力行向徒弟毫无保留传授自身的工作经验。不仅要时时关注徒弟教育教学水平是否提高,更要兼顾徒弟的生活、情绪、身体等方面,用爱与关怀达成对徒弟的全面关心。另外,老教师要树立好师德师风的表率作用。与此同时,老教师也应当不断学习,以此提升自己的知识水平。1631953788447286.png作为徒弟,要虚心学习,随时向师傅取经。更要深入实践,把学到的理论知识运用到教育教学工作中。

    严峻校长的发言高屋建瓴,他真心希望全校的每一位老教师能够关爱年轻老师,为他们引好路,为育才的发展做好准备。

“老带新”工作历来就是育才中学教育教学工作的传统,通过“老带新”的方式,不仅能让新教师感受到育才教育集团内部的关怀和温暖,还能激励新教师勤思考、用心学、大胆做,形成新老教师互帮互学、取长补短、相互促进的良好局面。

“见贤思齐、同力协契”,在新老教师的共同努力下,相信育才中学的未来一定光芒万丈。

     

             (供稿人:邓婷婷)


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